期刊简介
《器官移植》杂志系经中华人民共和国教育部主管，中山大学主办，中山大学附属第三医院承办的国内外公开发行的全国性器官移植专业学术期刊，于2010年1月创刊。本刊反映我国器官移植实验研究、临床研究的进展，以及我国器官移植及其相关学科的发展水平，以从事移植及相关临床专业的医护人员（移植外科、移植内科、麻醉及重症医学专科等）和移植相关基础专业的研究者和医学生为主要读者对象，报道器官移植领域领先的科研成果和临床诊疗经验，以及对器官移植领域有指导作用、且与器官移植临床密切结合的基础理论研究。主要栏目有：述评、论著（实验研究、临床研究）、短篇论著、专题研究、综述、讲座、技术交流、病例报告、学术动态、会议纪要。本刊宗旨：宣传党和国家的卫生工作方针政策，报道国内外器官移植领域最新科研成果、临床诊疗经验，促进国内外器官移植学术交流，坚持尊重科学、实事求是和百家争鸣的方针。本刊已被美国《化学文摘》（CA）、美国《乌利希期刊指南》、波兰《哥白尼索引》、中国核心期刊（遴选）数据库、“万方数据——数字化期刊群”、中国知网CNKI系列数据库、中文科技期刊数据库和中文生物医学期刊数据库（CMCC）等收录。本刊的国际刊号：ISSN 1674-7445，国内刊号：CN 44-1665／R，邮发代号：46-35。本刊为双月刊，大16开，每期64页，国内、外公开发行，定价：12元/期。
互联网如何重塑基层医生培训？
时间：2024-12-31 14:48:48
随着互联网技术的快速发展，医疗行业也开始逐步融入这一变革。特别是在基层医疗服务领域，互联网的引入为医生培训带来了前所未有的便利和效率提升。
在传统的医疗体系中，特别是基层医疗机构，医生们面临着资源稀缺、培训机会有限等问题。这些问题严重制约了基层医疗服务质量的提升。为此，区卫生健康局通过调研，决定采用省家庭医生协会的BMJ全科信息系统开展基层医生培训项目。此举标志着“互联网+医疗”模式正式进入基层医生的日常学习与工作中，开启了全新的医学教育时代。
“互联网+基层医生培训”项目的提出，是基于对我国国情深入理解和分析的结果。该项目不仅针对全体临床医生，尤其重视偏远地区及城镇化以下地区的医生培训。这意味着通过互联网的力量，可以有效打破地理限制，让更多的基层医生享受到高质量的教育资源。
远程医疗是“互联网+”在医疗领域应用的典型例子。例如，贵州医科大学附属医院远程医学中心就开展了包括远程会诊、远程培训在内的多项服务。这些服务通过多元化的远程医疗服务模式，智能统计分析患者数据，极大地提升了医疗服务的效率和质量。
为了确保培训效果，建立学分制度成为必要措施之一。这种制度以考核课程完成情况、实践项目成果和论文发表等为主要依据，并根据学分累积情况进行评定，对学员进行奖惩。此外，还需设立专门的培训管理机构和岗位，负责培训计划的具体实施和管理，监督培训进度和效果，建立科研培训考核评估体系。
尽管有了上述措施的支持，但在实际操作中仍面临一些挑战。比如，部分医生参与度不高影响了培训效果。未来需要加强宣传力度，提高医生们的参与意愿；同时合理分配培训资源，确保每位基层医生都有机会接受到优质培训；最后是调整课程内容，使之更加贴近实际工作需求，增强实用性。
“互联网+”为基层医生培训开辟了新路径，它不仅能够提高医生们的专业技能，还能促进他们之间的交流与合作，共同推动我国医疗卫生事业向前发展。然而，要充分发挥其潜力还需克服诸多障碍，包括但不限于提升参与者的积极性、保证教学质量以及优化资源配置等方面。只有不断探索和完善，才能真正实现全民健康目标下的“最后一公里”。